HARMONOGRAM PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 2026
Řádné termíny přijímacího řízení byly 10. dubna (pátek) a 13. dubna (pondělí). Celorepublikový test z českého jazyka a literatury se psal jednoho dne. Test z matematiky se psal druhého dne. Každý test trval 90 minut. Počet úloh se pohyboval kolem čtyřiceti až padesáti položek. Bodování bylo standardní: jeden bod za správnou odpověď, nula bodů za chybu.
Náhradní termíny se konaly 29. a 30. dubna. Žáci, kteří měli dlouhodobou nemoc nebo jiné vážné důvody, se mohli zapojit do náhradního termínu. Dokumentace nemoci musí být předložena do jednoho týdne od termínu. Zdravotnická potvrzení se posuzují komisí pro speciální případy. Rozhodnutí o náhradním termínu se sděluje jednotlivým žákům osobně.
- Výsledky zveřejnění 15. května v systému DiPS na přihlášku školy
- Seznam škol do druhého kola: 19. května
- Přihlášky do druhého kola: 19. až 25. května
- Výsledky druhého kola: první týden v červnu
- Vysvědčení z druhého pololetí se postupně sbírá od 1. května
- Zdravotnická atestace se může vyžadovat do 31. května
- Přihlášky se podávají v ústředně školy nebo online
CERMAT A STANDARDNÍ TESTOVÁNÍ
Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (Cermat) je státní instituce odpovědná za přijímací zkoušky. Cermat vyrábí testy a dlouhé roky standardizuje obsah. Testy jsou nevlastní a objektivní, aby se zajistila spravedlnost. Úlohy z matemat zahrnují algebru, geometrii a slovní úlohy. Test z češtiny obsahuje čtení textu a ústav porozumění.
Cermat publikuje vzorové testy na svém webu. Studenti mohou si stáhnout praxi a odpovědi. Průměrný skóre ze vzorového testu je 40 až 60 procent. Vysoký skóre nad 80 procent je dosahován jen malou skupinou žáků. Cermat poskytuje metodické pokyny pro učitele a rodiče. Školební materiály jsou dostupné zdarma na jejich webových stránkách.
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ A VZDĚLÁNÍ (MŠMT)
Ministerstvo školství a vzdělání České republiky (MŠMT) stanovuje pravidla pro přijímací řízení. Normy se každoročně upravují na základě statistických dat. MŠMT zveřejňuje pokyny pro jednotlivé školy o počtu přijatých žáků. Kapacity oborů se liší mezi školami. Gymnázia obvykle přijímají 20 až 50 žáků. Odborné školy přijímají 50 až 200 žáků.
MŠMT podporuje vzdělávání v technických oborech a programování. Stipendia jsou dostupná pro nejlepší žáky v matematice a přírodovědě. Fondy pro inovaci vzdělávání dosahují 50 milionů korun ročně. Programy na podporu vzdělání v digitálních technologiích se rozšiřují. Kvalita vzdělávání v České republice se posuzuje v mezinárodních testech PISA a TIMSS.
PŘÍPRAVA ZA POSLEDNÍ TÝDNY
Poslední týdny před zkouškami jsou kritické. Deváťáci by měli věnovat minimálně dvě až tři hodiny denně přípravě. Procvičování vzorových testů je nejúčinnější metodou. Soustředění a odstraňování chyb v porozumění textu zvyšuje skóre. Skupina studientů si vzájemně pomáhá v převzatí poznatků. Učitelé nabízejí doučování v jejich školách.
Repetitorium a klíčové pojmy se musí memorovat. Vzorce v matematice jsou podstatné pro řešení úloh. Psaní esejí a shrnutí textů se trenuje pro lepší argumentaci. Vzdělávací aplikace Khan Academy poskytuje bezplatné videa na téma matematiky a přírodovědách. Tablet nebo počítač se používá pro online cvičení.
PSYCHOLOGICKÁ PŘÍPRAVA A MINDFULNESS
Úzkost a strach z neúspěchu jsou běžné mezi deváťáky. Psycholog může pomoct s managementem stresu a kontrolou emocí. Terapie se zaměřuje na sebepojetí a zvyšování sebevědomí. Meditační aplikace Headspace a Calm nabízejí bezplatné zkušební verze. Cvičení mindfulness trvá 10 až 20 minut denně a snižuje stres.
Správný spánek je kritický. Deváťáci by měli spát osm až devět hodin denně. Fyzická aktivita, jako jóga nebo běh, zmírňuje úzkost. Pozitivní potvrzení („Jsem schopný a připravený“) pomáhá zvýšit sebevědomí. Rodičovská podpora a povzbuzování jsou nezbytné pro psychické zdraví. Otevřená komunikace s rodiči o obavách a strachu je prospěšná.
VÝCHOVNÝ PORADCE A PEDAGOG
Výchovný poradce ve škole poskytuje individuální konzultace. Poradce informuje o dostupných oborech a požadavcích na přijímací zkoušky. Kariérní testy a osobnostní profily pomáhají určit vhodný směr vzdělávání. Poradce zkoumá také možnosti účasti na programech na podporu talentů. Kontakt s poradcem je důležitý dva až tři měsíce před zkouškami.
Pedagog třídy sleduje pokrok jednotlivého žáka a poskytuje zpětnou vazbu. Domácí úkoly a testy v hodinách jsou příznaky přípravy na zkoušky. Pedagog může doporučit dodatečné doučování nebo skupinové cvičení. Setkání s pedagogem jednou za dva týdny je vhodné. Rodič může požádat o schůzku s pedagogem individuálně.
DÍTSKÝ PSYCHOLOG A MENTÁLNÍ ZDRAVÍ
Dětský psycholog se specializuje na problémy spojené s vyšetřováním a školním stresem. Porušování spánku, ztráta chuti nebo přecitlivělost jsou známky stresu. Klinická terapie se zaměřuje na rozpoznání a ovládání emocí. Sezení s psychologem trvají 45 až 60 minut a konají se jednou či dvakrát týdně. Cena psychologické konzultace je 500 až 1 500 Kč za sezení.
Psycholog může diagnostikovat dyslexii nebo dyskalkulii, která ovlivňuje čtení a matematiku. Pedagogická diagnostika se provádí ve speciálních centrech. Vyšetření trvá dva až čtyři dny a zahrnuje testování. Diagnóza umožňuje poskytnout podporu v podobě lehčích podmínek u zkoušek. Přidělené časy na zkoušky se zvyšují o 25 až 50 procent.
ON-LINE APLIKACE A DIGITÁLNÍ NÁSTROJE
Khan Academy nabízí bezplatné video a cvičení v matematice a přírodovědách. Kurzy pokrývají algebra, geometrii a základy fyziky. Naprogress se sleduje automaticky a student vidí svůj pokrok. Přehledy aplikace jsou v angličtině, ale některé lekce jsou převedeny do češtiny. Průměrný student věnuje 30 minut denně na Khan Academy.
Duolingo a Quizlet jsou populární pro učení jazyků a memorování pojmů. Quizlet permite vytváření vlastních sad otázek a odpovědí. Soubory se dají sdílet s ostatními studenty. Aplikace se používá pro studium slovní zásoby a pojmů. Tablet nebo smartphone umožňují učit se kdekoli a kdykoliv. Offline režim je dostupný pro zařízení bez internetu.
SKUPINOVÉ CVIČENÍ A STUDIJNÍ SKUPINY
Studijní skupiny se skládají z pěti až deseti studentů stejné třídy. Skupiny se setkávají jednou až dvakrát týdně. Procvičování úloh společně zvyšuje porozumění a motivaci. Vyměňování poznatků mezi studenty zlepšuje učení. Skupiny se dohodují na čase a místě setkávání. Učebny se pronajímají ve školách nebo se skupiny setkávají v domech.
VYSVĚDČENÍ A DOKUMENTACE
Vysvědčení z druhého pololetí se sbírá postupně. Známky z hlavních předmětů (matematika, čeština) jsou nejdůležitější. Chování a účast na hodinách se také zohledňují. Zdravotnická atestace potvrzuje fyzické schopnosti žáka. Zdravotní omezení se mohou brát v úvahu při přijetí do určitých oborů. Dokumenty se sbírají do speciální složky a odesílají se na školu.
